Quando una forte luce penetra nel campo visivo di un bambino appena nato, egli, come venisse attrano da un richiamo potente, volge gli occhi, simile alla pianta che rivolge le corolle dei fiori o inclina le foglie verso la maggior intensitā luminosa.

Il comportamento cognitivo dell'uomo si sviluppa a seguito di una educazione capace di valorizzarne la curiositā esplorativa e di indagine, simile alla naturale tendenza del bambino all'apprendimento.

Per stimolare un rapido sviluppo finalizzato a realizzare un nuovo corso della scienza, dovremo migliorare l'utilizzazione creativa della mente umana cercando di comprendere il flinzionamento del cervello umano.

L'universo esiste per noi solo in quanto il nostro cervello č capace di darcene una sua rappresentazione.